为打通美术教育教学实践与科研成果的转化通道，提升师生科研能力与学术素养，12月5日下午，美术学院在001报告厅成功举办“从教学实践到科研成果——美术教师教育研究策略与成果呈现技巧”主题讲座。本次讲座特邀《中国美术教育》杂志编辑部主任、南京师范大学崔卫教授主讲，学院行政主要负责人及教师代表参加活动，学院分管科研工作的行政负责人主持讲座。

学院行政主要负责人在总结时指出，本次讲座精准契合美术教育教学与科研的核心需求，为师生搭建了高质量学术交流桥梁，不仅深化了师生对教学与科研内在关联的认知，更提供了可操作、可迁移、可推广的实践方法。她鼓励全院师生以此次讲座为契机，深耕教学一线，拓宽学术视野，推动理论探索与教学创新深度融合，在美育科研与创作领域实现新突破。

崔卫教授立足当代美术教育发展趋势，构建了兼具理论深度与实操价值的科研实践框架。针对师生学术写作中的共性难题，他系统阐释了“把‘论文’写在课堂上”的核心研究路径，从选题策划、理念提炼、教学设计、实践落地、反思沉淀到素材挖掘等关键环节展开细致解析。他强调，学术研究需立足长期观察与深度思考，在反思迭代现有理论的基础上，实现理论知识与教学实践的有机融合，最终形成创新性成果。

互动交流环节，崔卫教授结合自身深厚学术积淀与丰富实践经验，对师生提出的“项目化教学科研转化”“基层教师教学与研究的平衡”“论文投稿技巧”等重点问题进行精准解答，现场交流氛围热烈，学术探讨深入。

 崔卫教授主讲

学院行政主要负责人总结讲话

学院分管科研工作的行政负责人主持

讲座现场

交流互动环节

讲座合影